Οι υποθέσεις έρευνας δείχνουν τι περιμένεις να βρεις πριν αναλύσεις τα δεδομένα. Δεν είναι απλές ερωτήσεις. Δεν είναι γενικές προβλέψεις. Είναι συγκεκριμένες διατυπώσεις που συνδέουν μεταβλητές και μπορούν να ελεγχθούν. Αν οι υποθέσεις έρευνας γραφτούν λάθος, η μεθοδολογία και η στατιστική ανάλυση χάνουν κατεύθυνση.
Περιεχόμενα άρθρου
Τι είναι οι υποθέσεις έρευνας;
Οι υποθέσεις έρευνας είναι προβλέψεις που μπορείς να ελέγξεις με δεδομένα. Συνήθως εμφανίζονται σε ποσοτικές εργασίες. Ο φοιτητής γράφει τι περιμένει να ισχύει ανάμεσα σε δύο ή περισσότερες μεταβλητές. Μετά ελέγχει αυτή τη σχέση με στατιστική ανάλυση.
Για παράδειγμα, δεν αρκεί να γράψεις ότι η τηλεργασία είναι σημαντική. Αυτό είναι γενική δήλωση. Μια υπόθεση μπορεί να γράφει ότι η τηλεργασία συνδέεται θετικά με την εργασιακή ικανοποίηση. Τώρα υπάρχει σχέση που μπορεί να ελεγχθεί.
Οι υποθέσεις συνδέονται με το ερευνητικό ερώτημα. Πρώτα ορίζεις τι θέλεις να εξετάσεις. Μετά διατυπώνεις την αναμενόμενη απάντηση. Αν το ερώτημα είναι ασαφές, η υπόθεση θα γίνει επίσης ασαφής. Για αυτό η σειρά έχει σημασία.
Σε πολλές εργασίες, θα δεις δύο μορφές. Η μηδενική υπόθεση δηλώνει ότι δεν υπάρχει σχέση ή διαφορά. Η εναλλακτική υπόθεση δηλώνει ότι υπάρχει σχέση ή διαφορά. Αυτές οι δύο διατυπώσεις βοηθούν τον στατιστικό έλεγχο.
Αν δουλεύεις μεγαλύτερη εργασία, μπορείς να δεις τη σελίδα μας για διπλωματικές εργασίες. Σε τέτοιες εργασίες, οι υποθέσεις πρέπει να δένουν με τη μεθοδολογία και τα αποτελέσματα.
Πότε χρειάζονται υποθέσεις έρευνας;
Οι υποθέσεις έρευνας χρειάζονται κυρίως όταν η εργασία έχει ποσοτική προσέγγιση. Αν μαζεύεις αριθμητικά δεδομένα, μπορείς συχνά να ελέγξεις σχέση ή διαφορά. Τότε οι υποθέσεις βοηθούν να οργανώσεις την ανάλυση πριν ανοίξεις το SPSS.
Χρειάζονται επίσης όταν έχεις συγκεκριμένες μεταβλητές. Για παράδειγμα, μπορεί να έχεις άγχος και ακαδημαϊκή επίδοση. Μπορεί να έχεις εργασιακή ικανοποίηση και πρόθεση παραίτησης. Μπορεί να έχεις χρήση social media και βαθμό συμμετοχής στο μάθημα.
Δεν χρειάζονται πάντα σε ποιοτική έρευνα. Αν κάνεις συνεντεύξεις, μπορεί να χρησιμοποιήσεις μόνο ερευνητικά ερωτήματα. Για παράδειγμα, μπορείς να ρωτήσεις πώς βιώνουν οι φοιτητές την πίεση της πτυχιακής. Εκεί δεν χρειάζεται απαραίτητα στατιστική υπόθεση.
Δεν χρειάζονται επίσης πάντα σε καθαρά βιβλιογραφική εργασία. Αν η εργασία αναλύει θεωρίες, μπορεί να έχει στόχο και ερευνητικά ερωτήματα. Δεν χρειάζεται να βάλεις υποθέσεις μόνο για να φαίνεται πιο επιστημονική. Η μορφή πρέπει να ταιριάζει στη μέθοδο.
Στις σπουδές, πολλοί φοιτητές βάζουν υποθέσεις επειδή τις είδαν σε άλλο παράδειγμα. Αυτό είναι λάθος κριτήριο. Η υπόθεση πρέπει να βγαίνει από το θέμα, τη βιβλιογραφία και τη μέθοδο. Δεν μπαίνει μηχανικά σε όλες τις εργασίες.
Για πρακτική κατεύθυνση, μπορείς να δεις τον οδηγό του Texas A&M University Writing Center για hypotheses. Ο οδηγός τονίζει ότι μια χρήσιμη υπόθεση πρέπει να μπορεί να ελεγχθεί με έρευνα.
Πώς γράφονται σωστά οι υποθέσεις έρευνας;
Οι σωστές υποθέσεις έρευνας γράφονται με καθαρή σχέση ανάμεσα σε μεταβλητές. Πρέπει να φαίνεται τι εξετάζεις. Πρέπει επίσης να φαίνεται ποια κατεύθυνση περιμένεις, όταν αυτό δικαιολογείται από τη βιβλιογραφία.
Μια απλή διατύπωση μπορεί να είναι η εξής: “Η εργασιακή ικανοποίηση σχετίζεται θετικά με την οργανωσιακή δέσμευση”. Εδώ βλέπεις δύο μεταβλητές. Βλέπεις και την κατεύθυνση της σχέσης. Αυτή η υπόθεση μπορεί να ελεγχθεί με συσχέτιση.
Αν συγκρίνεις ομάδες, η υπόθεση πρέπει να δείχνει τη διαφορά. Για παράδειγμα, μπορείς να γράψεις ότι οι γυναίκες και οι άνδρες διαφέρουν ως προς το επίπεδο εργασιακού άγχους. Αυτή η υπόθεση μπορεί να οδηγήσει σε έλεγχο διαφορών.
Σε μια στατιστική εργασία, μπορείς να γράψεις και μηδενική υπόθεση. Για παράδειγμα: “Δεν υπάρχει στατιστικά σημαντική σχέση ανάμεσα στο άγχος και την ακαδημαϊκή επίδοση”. Η εναλλακτική υπόθεση γράφει το αντίθετο. Δηλώνει ότι υπάρχει στατιστικά σημαντική σχέση.
Πρόσεξε τη λέξη “αποδεικνύεται”. Στη στατιστική ανάλυση, συνήθως γράφεις ότι απορρίπτεται ή δεν απορρίπτεται η μηδενική υπόθεση. Δεν γράφεις εύκολα ότι αποδείχθηκε οριστικά μια υπόθεση. Η γλώσσα πρέπει να μένει ακαδημαϊκά προσεκτική.
Αν χρειάζεσαι ανάλυση δεδομένων, μπορείς να δεις τη σελίδα μας για στατιστικές αναλύσεις. Οι υποθέσεις πρέπει να γραφτούν πριν την ανάλυση. Διαφορετικά, μπορεί να επιλέξεις λάθος τεστ ή λάθος μεταβλητές.
Συχνά λάθη στις ερευνητικές υποθέσεις
Το πρώτο λάθος είναι η γενική διατύπωση. Μια φράση όπως “η εκπαίδευση επηρεάζει την κοινωνία” δεν βοηθά. Δεν δείχνει πληθυσμό. Δεν δείχνει μεταβλητές. Δεν δείχνει τρόπο ελέγχου. Άρα δεν λειτουργεί ως καλή υπόθεση.
Το δεύτερο λάθος είναι η υπόθεση χωρίς βιβλιογραφική βάση. Δεν γράφεις ό,τι πιστεύεις προσωπικά. Πρέπει να στηρίζεις την προσδοκία σου σε προηγούμενη έρευνα. Αν δεν υπάρχει τέτοια βάση, ίσως χρειάζεσαι ερευνητικό ερώτημα και όχι υπόθεση.
Το τρίτο λάθος είναι η υπόθεση που δεν μπορεί να μετρηθεί. Για παράδειγμα, η φράση “οι φοιτητές νιώθουν περίεργα” δεν είναι καθαρή. Πρέπει να ορίσεις τι μετράς. Μπορείς να μιλήσεις για επίπεδο άγχους, ικανοποίηση ή αίσθημα αυτοαποτελεσματικότητας.
Το τέταρτο λάθος είναι οι πολλές υποθέσεις χωρίς λόγο. Μερικοί φοιτητές γράφουν δέκα υποθέσεις για να φαίνεται μεγάλη η έρευνα. Αυτό συνήθως δυσκολεύει την ανάλυση. Κάθε υπόθεση πρέπει να απαντά σε πραγματική ανάγκη της εργασίας.
Το πέμπτο λάθος είναι η ασυμφωνία με τη μεθοδολογία. Αν η υπόθεση μιλά για σχέση, χρειάζεσαι δεδομένα που ελέγχουν σχέση. Αν μιλά για διαφορά ομάδων, χρειάζεσαι ομάδες. Αν αυτά δεν υπάρχουν, η υπόθεση μένει κενή.
Αν ψάχνεις πτυχιακή εργασία βοήθεια ή γραφεία πτυχιακών εργασιών, έλεγξε πρώτα τη μεθοδολογία. Οι υποθέσεις δεν γράφονται μόνες τους. Πρέπει να συνδέονται με θέμα, δείγμα, εργαλείο και ανάλυση.
Χρειάζεσαι βοήθεια με την εργασία σου;
Αν χρειάζεσαι βοήθεια με την εργασία σου, μπορείς να μας στείλεις την εκφώνηση και την προθεσμία. Στείλε επίσης το θέμα, τις οδηγίες του καθηγητή και ό,τι έχεις γράψει μέχρι τώρα. Έτσι μπορούμε να δούμε τι χρειάζεται πραγματικά η εργασία.
Αν δεν είσαι σίγουρος τι ακριβώς χρειάζεσαι, μπορείς να επικοινωνήσεις μαζί μας. Μπορείς επίσης να δεις ποιοι είμαστε, για να καταλάβεις καλύτερα την προσέγγισή μας. Οι υποθέσεις έρευνας γράφονται σωστά όταν βλέπουμε ερώτημα, μεταβλητές και διαθέσιμα δεδομένα.