Το feedback καθηγητή εργασία μπορεί να γίνει πρακτικός οδηγός για την επόμενη ακαδημαϊκή σου παράδοση. Δεν αρκεί όμως να διαβάσεις τα σχόλια μία φορά. Χρειάζεται να καταλάβεις τι ακριβώς εντόπισε ο καθηγητής. Μετά πρέπει να μετατρέψεις κάθε σημαντική παρατήρηση σε συγκεκριμένη αλλαγή. Έτσι, οι προηγούμενες αδυναμίες δεν επανεμφανίζονται μηχανικά στην επόμενη εργασία.
Περιεχόμενα άρθρου
- Πώς διαβάζεις σωστά το feedback του καθηγητή;
- Πώς μετατρέπεις τα σχόλια σε συγκεκριμένες διορθώσεις;
- Ποιες διορθώσεις μετά από feedback έχουν προτεραιότητα;
- Πώς εφαρμόζεις το feedback στην επόμενη εργασία;
- Πώς ελέγχεις ότι αξιοποίησες πραγματικά τα σχόλια;
- Χρειάζεσαι βοήθεια με τις διορθώσεις της εργασίας σου;
1. Feedback καθηγητή σε εργασία: πώς διαβάζεις σωστά τα σχόλια;
Το πρώτο λάθος είναι να κοιτάξεις μόνο τον βαθμό και να αγνοήσεις τα σχόλια. Ο βαθμός δείχνει το αποτέλεσμα. Τα σχόλια εξηγούν συχνά γιατί προέκυψε αυτό το αποτέλεσμα. Επομένως, χρειάζεται δεύτερη ανάγνωση της εργασίας μαζί με τις παρατηρήσεις του καθηγητή.
Άνοιξε ταυτόχρονα την εκφώνηση και τα κριτήρια αξιολόγησης. Σύνδεσε κάθε σημαντικό σχόλιο με το σημείο που αξιολογούσε ο καθηγητής. Αν γράφει «χρειάζεται περισσότερη κριτική ανάλυση», εντόπισε τις παραγράφους όπου απλώς παρουσίασες πληροφορίες. Αν γράφει «δεν απαντά επαρκώς στο ερώτημα», σύγκρινε κάθε βασική ενότητα με την αρχική εκφώνηση.
Πρόσεξε ιδιαίτερα τα σχόλια που εμφανίζονται περισσότερες από μία φορές. Μια μεμονωμένη παρατήρηση μπορεί να αφορά συγκεκριμένη παράγραφο. Μια επαναλαμβανόμενη παρατήρηση δείχνει συνήθως γενικότερο πρόβλημα στον τρόπο συγγραφής. Για παράδειγμα, ο καθηγητής μπορεί να σημειώνει συχνά ότι λείπει τεκμηρίωση. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να αλλάξεις τον τρόπο με τον οποίο χρησιμοποιείς τη βιβλιογραφία.
Μην προσπαθήσεις επίσης να ερμηνεύσεις αυθαίρετα ένα ασαφές σχόλιο. Αν δεν καταλαβαίνεις τι σημαίνει, ζήτησε διευκρίνιση όπου αυτό είναι δυνατό. Το Curtin University προτείνει επίσης να καταγράφεις τα ασαφή σημεία και να ζητάς εξηγήσεις. Έτσι μειώνεις τον κίνδυνο να διορθώσεις κάτι διαφορετικό από αυτό που ζητήθηκε.
2. Πώς μετατρέπεις το feedback καθηγητή σε συγκεκριμένες διορθώσεις;
Ένα σχόλιο δεν αποτελεί από μόνο του σχέδιο διόρθωσης. Χρειάζεται να το μετατρέψεις σε συγκεκριμένη ενέργεια. Αν ο καθηγητής γράψει «η εισαγωγή είναι γενική», η λύση δεν είναι απλώς να προσθέσεις περισσότερο κείμενο. Πρέπει να εξετάσεις τι λείπει από την εισαγωγή.
Μπορεί, για παράδειγμα, να λείπει ο σαφής σκοπός της εργασίας. Τότε η επόμενη εισαγωγή πρέπει να δηλώνει ξεκάθαρα τι εξετάζει το κείμενο. Μπορεί αντίθετα να λείπει η σύνδεση με το βασικό ερώτημα. Τότε χρειάζεται να παρουσιάσεις από την αρχή το πρόβλημα που θα αναλύσεις.
Το ίδιο ισχύει όταν ο καθηγητής γράφει «χρειάζεται περισσότερη ανάλυση». Μην απαντήσεις προσθέτοντας απλώς μία μεγαλύτερη παράγραφο. Έλεγξε αν εξηγείς τη σημασία των στοιχείων που παρουσιάζεις. Μετά δείξε πώς αυτά συνδέονται με το επιχείρημά σου. Η ανάλυση πρέπει να προσθέτει ερμηνεία και όχι απλώς περισσότερη περιγραφή.
Αν το σχόλιο αφορά τη βιβλιογραφία, η αλλαγή χρειάζεται διαφορετική προσέγγιση. Ίσως πρέπει να βρεις πιο κατάλληλες επιστημονικές πηγές. Ίσως οι πηγές υπάρχουν ήδη, αλλά χρησιμοποιούνται μόνο περιγραφικά. Σε αυτή την περίπτωση χρειάζεται καλύτερη σύνδεση ανάμεσα στην πηγή και στο επιχείρημα της παραγράφου.
Αν έχεις ήδη παραλάβει εργασία με πολλές παρατηρήσεις, μπορείς να δεις αναλυτικότερα τη διαδικασία για διόρθωση φοιτητικών εργασιών και ακαδημαϊκή επιμέλεια. Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο όταν τα σχόλια απαιτούν ουσιαστικές αλλαγές και όχι απλή γλωσσική διόρθωση.
3. Ποιες διορθώσεις μετά από feedback έχουν προτεραιότητα;
Οι διορθώσεις μετά από feedback δεν έχουν όλες την ίδια βαρύτητα. Ξεκίνα από όσα επηρεάζουν άμεσα την απάντηση στην εκφώνηση. Αν ο καθηγητής επισημαίνει ότι το κείμενο απομακρύνεται από το θέμα, αυτό χρειάζεται άμεση προσοχή. Δεν έχει νόημα να βελτιώσεις πρώτα μεμονωμένες προτάσεις.
Στη συνέχεια εξέτασε τη δομή του επιχειρήματος. Κάθε ενότητα πρέπει να υπηρετεί συγκεκριμένο μέρος της απάντησης. Αν ο καθηγητής σημείωσε ότι η εργασία δεν έχει καθαρή πορεία, σχεδίασε ξανά τη σειρά των ενοτήτων. Μην αντιγράφεις αυτόματα την παλιά δομή στην επόμενη εργασία.
Μετά έλεγξε τα προβλήματα που αφορούν την ανάπτυξη των παραγράφων. Για παράδειγμα, μπορεί να παρουσιάζεις μια θεωρία χωρίς να εξηγείς τη σημασία της. Μπορεί επίσης να παραθέτεις ένα ερευνητικό εύρημα χωρίς να το συνδέεις με το ερώτημα. Στην επόμενη εργασία πρέπει να διορθώσεις το συγκεκριμένο μοτίβο.
Οι παρατηρήσεις για μορφοποίηση μπορούν να ακολουθήσουν αργότερα. Φυσικά, πρέπει να διορθώσεις λανθασμένες παραπομπές ή προβλήματα παρουσίασης. Ωστόσο, μια σωστή βιβλιογραφική μορφή δεν διορθώνει ένα αδύναμο επιχείρημα. Δώσε πρώτα προτεραιότητα στο ακαδημαϊκό περιεχόμενο.
4. Feedback καθηγητή εργασία: πώς το εφαρμόζεις στην επόμενη παράδοση;
Η πραγματική αξία του feedback καθηγητή εργασία εμφανίζεται όταν το χρησιμοποιείς πριν γράψεις το νέο κείμενο. Μην περιμένεις να ολοκληρώσεις την επόμενη εργασία για να θυμηθείς τις παλιές παρατηρήσεις. Βάλε τις σημαντικότερες διορθώσεις μέσα στον αρχικό σχεδιασμό.
Αν το προηγούμενο πρόβλημα ήταν η αδύναμη δομή, δημιούργησε αναλυτικό πλάνο πριν ξεκινήσεις. Κάτω από κάθε ενότητα γράψε ποιο ερώτημα θα απαντά. Έτσι μπορείς να εντοπίσεις έγκαιρα περιττές ενότητες. Μπορείς επίσης να δεις αν κάποιο βασικό σκέλος της εκφώνησης δεν καλύπτεται.
Αν ο καθηγητής είχε ζητήσει καλύτερη τεκμηρίωση, οργάνωσε διαφορετικά τη βιβλιογραφική αναζήτηση. Μην ξεκινήσεις τη συγγραφή με δύο πηγές και προσθέσεις τις υπόλοιπες αργότερα. Βρες πρώτα υλικό για κάθε βασικό μέρος του πλάνου. Έτσι θα γνωρίζεις ποια επιχειρήματα μπορούν πραγματικά να υποστηριχθούν.
Αντίστοιχα, ένα σχόλιο για ανεπαρκή κριτική σκέψη πρέπει να αλλάξει τον τρόπο ανάπτυξης των παραγράφων. Μην περιορίζεσαι στο τι υποστηρίζει ένας συγγραφέας. Εξήγησε γιατί το εύρημα είναι σημαντικό για το ερώτημα. Έπειτα εξέτασε αν κάποιο άλλο στοιχείο δημιουργεί διαφορετική εικόνα.
Αυτή η μέθοδος εφαρμόζεται ιδιαίτερα στις εργασίες εξαμήνου, όπου οι παρατηρήσεις μιας παράδοσης μπορούν να βελτιώσουν την επόμενη. Στόχος δεν είναι να «διορθώσεις» μόνο το προηγούμενο αρχείο. Στόχος είναι να αλλάξεις τη διαδικασία με την οποία οργανώνεις την επόμενη εργασία.
5. Πώς ελέγχεις ότι αξιοποίησες πραγματικά το feedback;
Πριν παραδώσεις το νέο κείμενο, κάνε έναν τελικό έλεγχο χρησιμοποιώντας τις παλιές παρατηρήσεις. Πάρε τα τρία σημαντικότερα σχόλια του προηγούμενου καθηγητή. Έλεγξε ένα προς ένα αν εμφανίζεται ξανά το ίδιο πρόβλημα.
Αν είχες σχόλιο για ασαφή επιχειρηματολογία, διάβασε μόνο την πρώτη πρόταση κάθε παραγράφου. Πρέπει να καταλαβαίνεις τη λογική πορεία χωρίς να χρειάζεσαι ολόκληρο το κείμενο. Αν αυτό δεν συμβαίνει, κάποιες παράγραφοι πιθανότατα χρειάζονται σαφέστερο στόχο.
Αν το προηγούμενο feedback αφορούσε την απάντηση στο ερώτημα, κάνε διαφορετικό έλεγχο. Διάβασε την εκφώνηση και μετά τους τίτλους των ενοτήτων. Κάθε τίτλος πρέπει να συμβάλλει άμεσα στην απάντηση. Αν μια ενότητα δεν έχει σαφή λειτουργία, εξέτασε αν χρειάζεται αλλαγή.
Κράτησε επίσης ένα μικρό αρχείο με επαναλαμβανόμενα σχόλια από διαφορετικές εργασίες. Με τον χρόνο θα εντοπίσεις συγκεκριμένα μοτίβα. Έτσι, το feedback καθηγητή εργασία φοιτητική εργασία παύει να αφορά μόνο έναν βαθμό. Μετατρέπεται σε σύστημα ελέγχου που μπορείς να εφαρμόζεις πριν από κάθε νέα παράδοση.
Χρειάζεσαι βοήθεια με τις διορθώσεις της εργασίας σου;
Αν χρειάζεσαι βοήθεια με την πτυχιακή ή την εργασία σου, στείλε μας ό,τι έχεις στη διάθεσή σου. Σε αυτά περιλαμβάνονται η εκφώνηση και οι οδηγίες της σχολής. Στείλε επίσης τα σχόλια που έχει αφήσει ο καθηγητής. Αν έχεις ήδη ξεκινήσει τις διορθώσεις, μπορείς να στείλεις και το νεότερο αρχείο.
Όσο περισσότερα στοιχεία έχουμε, τόσο πιο σωστά μπορούμε να δούμε τι χρειάζεται. Οι φοιτητικές εργασίες τιμές δεν βγαίνουν σωστά μόνο από τον τίτλο. Το εκπόνηση εργασιών κόστος εξαρτάται από το θέμα και την έκταση. Επηρεάζεται επίσης από την προθεσμία και το στάδιο εργασίας. Αν συγκρίνεις γραφεία πτυχιακών εργασιών, ζήτησε πάντα προσφορά με βάση πραγματικά αρχεία.
Μπορείς να ξεκινήσεις από την αρχική σελίδα, για να δεις συνολικά την ακαδημαϊκή υποστήριξη που προσφέρουμε. Για συγκεκριμένη εκτίμηση, συμπλήρωσε τη φόρμα κοστολόγησης και επισύναψε τα σχόλια του καθηγητή. Αν θέλεις πρώτα να εξηγήσεις τι αλλαγές σου ζήτησαν, μπορείς να επικοινωνήσεις μαζί μας.